Pedagogia+Infantil

Se [|conoce]  como ** Pedagogía ** al conjunto de saberes vinculados a la [|**educación**]  como fenómeno típicamente social y específicamente humano. Puede decirse que la pedagogía es una ** ciencia aplicada de carácter psicosocial **, aunque para algunos autores se trata de un saber o de un [|arte] .

** [|I]  ** [|**nfantil**] , por su parte, es un adjetivo que refiere a lo perteneciente o relativo a la [|**infancia**]  (el periodo de la vida que se inicia con el nacimiento y concluye hacia la pubertad). Lo infantil hace mención a una categoría, un género o una especialidad dirigida a los niños. La ** pedagogía infantil **, por lo tanto, es la [|**ciencia**] o [|**disciplina**] cuyo objeto de estudio es la educación de los niños. El experto en pedagogía infantil tiene una amplia formación teórica, metodológica e investigativa para desarrollar una actividad docente en el área de la educación preescolar o primaria. Este especialista también puede actuar de diversas formas para fortalecer los procesos educativos de este nivel y para incidir en la socialización del niño. Las tareas de estos [|**pedagogos**] también incluyen la elaboración o análisis de las políticas de atención de la infancia, la construcción de nuevos sentidos y significados, la reflexión sobre las teorías educativas y el desarrollo de propuestas que favorezcan el pensamiento crítico y la autonomía. Cabe destacar que no existen límites precisos en la definición y el alcance de la pedagogía infantil. Como ciencia, se encarga de estudiar todo lo referente a la educación de los niños y, de este modo, se diferencia de lo que sería la [|**didáctica**] (el conjunto de técnicas que facilitan el aprendizaje).